Eisen en beoordelingskader
Dit zijn de belangrijkste kwaliteitscriteria waarop CCLTE accreditatieaanvragen beoordeelt.
Criteria
CCLTE beoordeelt accreditatie op basis van inhoudelijke kwaliteit, actualiteit, didactiek, toetsing en organisatie. Het doel is consistent en toetsbaar onderwijs dat aansluit bij de leerdoelen van de relevante certificering(en).
-
Leerdoelen zijn duidelijk geformuleerd en sluiten aan bij de relevante CCLTE-certificering
-
Inhoud is actueel en aantoonbaar onderhouden
-
Heldere opbouw, passende werkvormen en studielast
-
Toepasbaarheid in de beroepspraktijk
-
Toetsing is consistent, toetsbaar en passend bij de leerdoelen
-
Evaluatie van deelnemers wordt structureel opgehaald en verwerkt
-
Inzet van docenten met aantoonbare expertise
-
Borging van docentkwaliteit en actualisering
-
Duidelijke uitvoering en administratie
-
Kwaliteitsborging en verbetercyclus (plan-do-check-act)
-
PE-activiteiten zijn goed afgebakend
-
Indicatie van studiebelasting/uren en bewijsvoering
-
Aansluiting bij relevante leerdoelen
Wil je weten welke informatie je moet aanleveren?
Heb je vragen?
Neem gerust contact met ons op via het contactformulier. We helpen je graag verder.